Appui aux programmes de justice restaurative

• Sensibilisation du public :
  • identifier les besoins locaux de sensibilisation et les attentes des partenaires en matière de sensibilisation, formuler des propositions d’intervention en sensibilisation aux partenaires
  • identifier si la sensibilisation demandée peut être réalisée par des bénévoles ou doit être réalisée par un.e coordinateur.rice
  • animer une présentation de « découverte de la justice restaurative »,
  • animer une action de « ciné-débat »
  • animer une action de « ciné-débat en détention ou en milieu ouvert » auprès de personnes sous-main de justice

• Sensibilisation des professionnels :
  • identifier les besoins locaux de sensibilisation et les attentes des partenaires en matière de sensibilisation
  • formuler des propositions d’intervention en sensibilisation aux partenaires
  • animer une présentation de « découverte de la justice restaurative »,
  • animer un « atelier de sensibilisation aux enjeux de l’information et de l’orientation du public vers la justice restaurative »  

• Accompagnement de programme de JR :
  • réaliser un diagnostic de la situation (identifier les partenaires, leurs besoins et leurs attentes, état d’avancement du programme, contraintes et ressources locales, potentiels et orientations souhaitables)
  • formuler des recommandations aux partenaires
  • aider à la conception d’une convention de partenariat
  •  aider à la conception d’un cahier des charges
  • animer un atelier de retour d’expérience entre professionnels
  • animer un atelier sur « l’encadrement des professionnels engagés dans un programme de JR »
  • identifier les besoins et proposer les services de soutien psychologique et de supervision clinique par les bénévoles psy de l’Institut
  • identifier les difficultés rencontrées dans la mise en oeuvre du programme et formuler des recommandations pour y répondre
  • monitorer les actions de justice restaurative réalisées (mesure d’activité) et intégrer les résultats dans le rapport général de l’antenne et de l’Institut
  • faire le lien entre le programme et l’observatoire, afin d’inclure le programme dans les évaluations nationales

• Pilotage de programme de JR :
  • rédiger un diagnostic de la situation à destination du partenaires financeur (identifier les partenaires, leurs besoins et leurs attentes, état d’avancement du programme, contraintes et ressources locales, potentiels et orientations souhaitables)
  • mettre en place un comité de pilotage
  • animer les réunions du comité de pilotage
  • rédiger la convention de partenariat
  • mettre en place un groupe projet
  • animer les réunions du groupe projet
  • rédiger le cahier des charges
  • structurer (dans le cahier des charges) et organiser les interventions des partenaires
  • animer un atelier de retour d’expérience entre professionnels
  • animer un atelier sur « l’encadrement des professionnels engagés dans un programme de justice restaurative »
  • identifier les besoins et mettre en place les services de soutien psychologique et de supervision clinique par les bénévoles psy de l’Institut
  • identifier les difficultés rencontrées dans la mise en oeuvre du programme et organiser la mise en place des mesures adaptées pour y répondre
  • centraliser et faire le dispatche des demandes de justice restaurative (v. catégorie)
  • monitorer les actions de justice restaurative réalisées (mesure d’activité) et les synthétiser dans un rapport d’activité local
  • organiser une évaluation spécifique des actions du programme par l’observatoire
  • organiser l’évaluation externe des actions du programme (université)

• Centralisation et dispatche des demandes de justice restaurative :
  • identifier les animateur-rites de mesure de JR sur le territoire donné et leur capacités d’intervention (type de mesure, durée, quantité)
  • établir un schéma départemental annuel d’animation des mesures
  • recevoir les demandes de mesure de JR directement ou par l’intermédiaire des partenaires orienteurs
  • réaliser un entretien avec le·a demandeur·euse en vue de son affectation à un·e animateur·rice
  • mettre en place et tenir à jour un tableau de charge du schéma départemental
  • affecter et assurer le suivi de la prise en charge de la demande par l’animateur·rice saisie conformément au schéma départementale et tableau de charge
  • mettre en lien l’affectation pour animation de mesure et la supervision technique, voire clinique, des animateur·rices de mesures

• Animation d’une mesure de justice restaurative en subsidiarité :
  • recevoir les demandes de mesure de JR directement ou par l’intermédiaire des partenaires orienteurs
  • identifier l’incapacité de prise en charge de la demande par les partenaires locaux
  • apprécier le niveau de complexité de la situation avec la coordinatrice en charge
  • déterminer si la mesure peut-être animée par un bénévole de l’antenne ou doit-être assurée par un·e coordinateur·rice de l’antenne
  • animer la mesure de justice restaurative non complexe
  • animer la mesure de justice restaurative complexe
  • expérimenter l’animation de nouveaux types de mesures de justice restaurative

• Supervision technique / analyse de pratique d’animateur·rice de mesure de JR :
  • assurer la supervision technique de l’animation d’une mesure de justice restaurative non complexe par des partenaires locaux
  • assurer la supervision technique de l’animation d’une mesure de justice restaurative complexe par des partenaires locaux
  • assurer la supervision technique de l’animation d’une mesure de justice restaurative non complexe par un·e bénévole de l’antenne
  • assurer la supervision technique de l’animation d’une mesure de justice restaurative complexe par un·e bénévole de l’antenne

Bénévolat :

• Supervision opérationnelle des bénévoles :
  • identifier si la mission envisagée peut être réalisée par des bénévoles ou doit être réalisée par un·e coordinateur·rice
  • attribuer la mission au groupe local de bénévoles et transmettre la fiche mission au référent du groupe
  • évaluer la qualité de l’intervention du bénévole auprès des partenaires et tenir à jour le tableau de suivi des bénévoles

Formation 

• Animer une formation :
  • assurer les formations et rendre compte des actions de formations conduites
  • se conformer aux contenus de formation préconisé par l’Institut et participer, en lien avec la responsable des antennes et la responsable de la formation, à l’amélioration continue du contenu de la formation
  • respecter les process de conformité au référentiel Qualiopi élaborés par la responsable de la formation et, plus particulièrement, assurer le suivi des apprenants sous la supervision de la responsable de la formation
  • organiser avec l’assistant.e de formation ses déplacements, conformément à l’organisation de l’Institut
  • veiller à la conformisation de la mise en œuvre des formations par les coordinatrices des antennes assurant une mission de formation aux pratiques et aux référentiels de qualité de l’Institut, en particulier relativement au référentiel Qualiopi
  • formuler des recommandations à la responsable de la formation pour l’amélioration des formation proposées ou pour la création de nouvelles formations au catalogue de l’organisme de formation)